Solos e Nutrição de Plantas – o que é cobrado em Concursos Públicos?
Analisei 2.508 questões sobre esse assunto, das mais diversas bancas, e classifiquei essas questões em seis grandes áreas: – Erosão e Conservação do Solo – Fertilidade e Manejo do Solo – Física e Química do Solo – Nutrição Mineral e Adubação – Pedologia e Morfologia do Solo – Relações Solo-Água-Planta ******* E como ficou a distribuição? ******* Logicamente esse trabalho, quando se vai fazer um determinado concurso, deve ser feito: – para cada disciplina – para a banca específica que irá realizar a prova. Agora vamos analisar um exemplo de questão de cada uma dessas grandes áreas, para termos uma idéia do nível de cobrança e de como está estruturado o material preparatório elaborado pelo AgroVet Concursos. ******* LISTA DE QUESTÕES Questão 1 – Erosão e Conservação do Solo Banca/Concurso: Instituto AOCP – 2024 – Especialista de Serviços Públicos (Pref Uberaba)/Engenheiro Agrônomo A degradação do solo é definida como uma mudança no estado de saúde do solo, resultando em uma capacidade diminuída do ecossistema para fornecer bens e serviços aos seus beneficiários. Quanto às causas da degradação do solo, assinale a alternativa correta. A) A erosão é uma das causas da degradação do solo, ocasionada pela ação do homem, com práticas agrícolas inadequadas, como o sobrepastejo, já que, em condições naturais de equilíbrio ecossistêmico, a erosão não ocorre. B) A exploração agrícola é uma das principais causas de degradação dos solos, uma vez que, após a retirada da mata nativa, o sistema entra em colapso. C) A compactação do solo contribui para sua degradação, pois a camada abaixo da cultivada se torna impermeável à água, acarretando alterações na atividade microbiana do solo. D) A salinização é uma das causadoras da degradação dos solos e, geralmente, está relacionada a uma maior precipitação em relação à evapotranspiração. ******* Questão 2 – Fertilidade e Manejo do Solo Banca/Concurso: FGV – 2024 – Engenheiro Agrônomo (Pref Caraguatatuba) O Brasil, por estar sob clima tropical, em que a ação de chuvas e altas temperaturas são intensas o ano inteiro, possui solos mais velhos e, por isso, mais ácidos, podendo até conter alumínio em nível tóxico às plantas. O pH (potencial hidrogeniônico) indica a quantidade de íons hidrogênio (H+) que existe no solo. Experimentos mostram que, após a correção do solo pela calagem, em doses recomendadas, amostras coletadas a 20 cm de profundidade sob vegetação de Cerrado (latossolo álico), o pH se estabiliza com pouco menos de dois meses. Figura 1 – Simulação de um experimento da reação de calcário em áreas de Cerrado e a sua relação com o pH do solo Com base nessas informações e com conhecimento de fertilidade do solo e manejo adequado para cultivo nesse tipo de região, a curva da Figura 1 que melhor descreve a evolução do pH nesse experimento é a curva A) representada pela “linha a”. B) representada pela “linha b”. C) representada pela “linha c”. D) representada pela “linha d”. E) representada pela “linha e”. ******* Questão 3 – Física e Química do Solo Banca/Concurso: FAU UNICENTRO – 2024 – Engenheiro Agrônomo (Pref. Prudentópolis) Em relação a acidez do solo , não é correto afirmar que: A) O pH baixo do solo é a principal causa da acidez do solo. B) A acidificação do solo consiste na remoção dos cátions trocáveis do solo, substituindo os por alumínio trocável e hidrogênio não dissociado. C) O pH é o indicador da presença de H livre. D) Solos com baixa CTC apresentam maior variação de pH. E) Solos arenosos, mesmo com alumínio trocável abaixo do nível tolerado pelas plantas, poderão apresentar toxidez devido à baixa saturação de bases. ******* Questão 4 – Nutrição Mineral e Adubação OBJETIVA CONCURSOS – 2024 – Engenheiro Agrônomo (Pref Maripá) A análise de solo é a partida inicial para uma boa safra, pois dela podemos retirar algumas informações e tomadas de decisões para que tenhamos uma boa safra, visto que a disponibilidade de nutrientes é um fator abiótico no qual conseguimos interferir facilmente. Tendo em mãos o resultado de uma análise de solo, têm-se os fatores que determinam a tomada de decisão para a recomendação de nitrogênio, fósforo e potássio segundo o Manual de Calagem e Adubação para os Estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Considerando-se o enunciado, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente. (1) Nitrogênio. (2) Fósforo. (3) Potássio. ( ) Argila. ( ) Cultura antecedente. ( ) Teor de P no solo. ( ) CTCpH7,0. ( ) MO do solo. ( ) Teor de K no solo. A) 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2. B) 3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 3. C) 2 – 1 – 2 – 3 – 1 – 3. D) 3 – 1 – 2 – 2 – 1 – 3. ******* Questão 5 – Pedologia e Morfologia do Solo AVANÇASP – 2024 – Engenheiro Agrônomo (Pref Lorena) Referente a normatização e classificação dos solos de acordo com sua granulometria, qual dos seguintes materiais possui o diâmetro dos grãos maior ou igual a 2,0 mm? A) areia e seixo B) argila e silte C) areia e argila D) silte e pedregulho E) argila e seixo ******* Questão 6 – Relações Solo-Água-Planta UFMT – 2024 – Engenheiro Agrônomo (Pref Cáceres) A quantidade de água a ser utilizada nos sistemas de irrigação é baseada no conceito água disponível no solo. Essa quantidade de água é variável e depende do tipo de solo e do manejo a que cada solo é submetido. Independentemente do valor, a água disponível no solo é definida utilizando-se de dois atributos físicos do solo. O que define a água disponível do solo? A) Capacidade de campo menos o ponto de murcha permanente. B) Capacidade de campo mais o ponto de murcha permanente. C) Capacidade de campo mais a água gravitacional. D) Água gravitacional menos o ponto de murcha permanente. ******* GABARITOS Questão 1 – Gabarito: Alternativa “C”. Questão 2 – Gabarito: Alternativa “D”. Questão 3 – Gabarito: Alternativa “A”. Questão 4 – Gabarito: Alternativa “C”. Questão 5 – Gabarito: Alternativa “A”
